Lesson 13 & 14

Hello kids, how are you? We started Unit 4 yesterday. It's the last unit and then we have our clossing ceremony practice, finals and the end of the semester :( 

For this last unit we are learning vocabulary about places around town! 

Activity 1 

Do you remember the vocabulay? Do you recognize these places?
Label the images in your notebook. 
? Se acuerdan del vocabulario? Reconocen estos lugares? Escribe el nombre de los lugares en Inglés en tu cuaderno   

1.___________________________________

2. ___________________________________

3. ___________________________________

4. ___________________________________

5. ___________________________________

6. ___________________________________

7. ___________________________________

8. ___________________________________

9. ___________________________________

10. ___________________________________

11.                  Bancomer Bank                        

Activity 2 

According to the images above answer the following questions. 
De acuerdo a las imágenes de arriba contesta las siguientes preguntas. Sigue el ejemplo. 

Example: 

1. Are you at Cinepolis movie theater? No, I'm not. I am at the newsstand. 

2. Are you at Bancomer bank? 
3. Are you at the newsstand?
4. Are you at "Fabricas de Francia" department store?
5. Are you at "Del ahorro" drugstore?
6. _____________________________? Yes, I am. 
7. Are you at the "Tapachulteco" bus stop?
8.  Are you at "Flexi" shoe store?
9. Are you at the "Tapachulteco" bus stop?
10. Are you at the newsstand?
11. ______________________________? Yes, I am. 

These are more propositions of place. 

Activity 3

Look at the image and answer the sentences. 
Mira la imagen, contesta y completa las oraciones

Recuerda: 
"St." es la abreviación de Street= Calle 
"Ave" es la abreviación de Avenue = Avenida

Example: 
Is the city bank on main street? Yes, it is. 

1. Is Regency movie theater on first avenue? ____________________________________
2. Is Luff''s department store on park street? ____________________________________
3. Is the movie theater in front of the park?
______________________________
4. Is the parking lot next to Luff''s department store? ______________________________
5. Is the city bank between Luff''s department store and Maria's restaurant?
_______________________________

Activity 4

Using the same picture write 5 more sentences with the prepositios we learnt on class (on, in front of, behind, across from, between) 
Utilizando la misma imagen escribe 5 oraciones mas con las preposiciones que aprendimos en clase (on, in front of, behind, across from, between) 

Example: Regency movie theater is across from the park. 

Lesson 11 & 12

Hello children! This is the second part of unit 5. You need to practice your vocabulary in the book and you need to work on your workbook as well. Here you have activities to practice grammar. 

Activity 5 

Last week we learnt this and that. This week we introduced these and those.  

La semana pasada aprendimos "this"[esto(a)] y "that"[aquello(a)]. Esta semana introdujimos "these"[estos(as)] y "those"[aquellos(as)].

LA FORMA PLURAL!

"These" is used to point at things that are close to the speaker. 

"These" es usado para señalar cosas que estan cerca de quien habla. 

"Those" is used to point at things that are far from the speaker. 

"Those" es usado para señalar cosas que estan lejos de quien habla. 

These is the plural form of this.

Those is the plural form of that. 

Go to this link to practice a little bit. Exercise 1,2 &3. Screenshot results. 

Activity 6

In this activity you need to complete the sentences and form  questions from them. 

En esta actividad necesitas completar las oraciones de las imágenes y formar preguntas a partir de ellas. 

Example. What's this?

This is a car. 

PREPOSITIONS 

Sobre, dentro, debajo 

These are prepositions of place. 

Estas son preposiciones de lugar.

Activity 7

Write the name of the things according to the numbers. 

Escribe el nombre de las cosas de acuerdo con los números. 

1. Radio 

2. Bed

3. Window 

4. Chest 

5.

6. Poster

7. 

8.

9.

10. Balloon 

11.

12.

13.

14. 

15.

16. Wastebasket

17.

18. 

19. 

20. Glass of water. 

21. Wall. 

22. Floor

Complete the following sentences and questions. 

Completa las siguientes oraciones y preguntas. 

1. Where is the ______? It is in the wastebasket. 

2. Where is the balloon? It is ____ the table. 

3. ________ is the robot? It is ______ the table. 

4. Where is the _________? It's on the chair. 

5. Where is the bear? It's _____ the bed. 

6. Where ____ the elephant? It ____ the chest. 

7. Where is the apple? It's ______ the table. 

8. Where is the poster? It's _____ the wall. 

9. Where is the pencil? It is _______ the chair. 

10. Where are the clouds? _____ _____ in the sky. 

____________________________________

RECUERDEN: 

1. Presionar "Check" o "Done" al terminar el ejercicio en linea  

2.Tomar Captura solo al FINAL del ejercicio. 

3. No copien y peguen la imagen de la calificación. Es una captura de pantalla o foto del ejercicio ya hecho. 

*Les dejo un tutorial para aprender a tomar captura de pantalla desde la computadora: 

https://www.youtube.com/watch?v=JGDceIDO50M

4. Las tareas que no se entregan en tiempo y forma tienen menos valor.

5. Tenemos Examen el Sábado.

Miss Villalobos

Lesson 9 & 10

Hi kids! We are starting unit 3! This unit is about vocabulary and grammar of everyday things. Here you have your activities. 

Activity1 

Go to this link and decide if the word is this or that. Screenshot your result. 

Vayan al link y decidan si la palabra es "this" o "that". Tomen captura de pantalla 

Remember:

Decimos "this" para decir que algo esta cerca de quien habla. 

Decimos "that" para decir que algo esta lejos de quien habla. 

Close = Cerca 

Away = Lejos

Activity 2

In this activity you need to write in your notebooks questions for the following images. 

En esta actividad necesitan escribir en sus cuadernos preguntas para las siguientes imágenes. 

There are 8 images, so there are 8 questions. Number 1 is already done for you. 

Hay 8 imagenes asi que hay que hacer 8 preguntas. La numero 1 ya esta hecha para ti. 

For example: 

1.What's this?

This is a boy. 

Write question and answer. 

Escribe pregunta y respuesta. 

Activity 3 

Watch this video and write in your notebook 5 sentences you find in the video. 

Mira este video y escribe en tu cuaderno 5 oraciones que encuentres en el video. 

Activity 4

Go to this link and practice articles: a/an 

Vayan a ese link y practiquen los artículos: a/ an 

Toma captura de pantalla. 

________________________________________________________________________________

RECUERDEN: 

1. Presionar "Check" o "Done" al terminar el ejercicio en linea  

2.Tomar Captura solo al final del ejercicio. 

3. No copien y peguen la imagen de la calificación. Es una captura de pantalla o foto del ejercicio ya hecho. 

4. Las tareas que no se entregan en tiempo y forma tienen menos valor. 

Take care. See you on Sunday amd don't forget your workbook.  

Miss Villalobos

Lesson 7 & 8

Hi kids, how are you? I hope you are great! Here I leave you this week's homework! You also need to do your workbook activities. 

¡Hola niños! :¿Cómo están? Espero que esten genial. Aquí les dejo la tarea de esta semana. También necesitan hacer su workbook. 

Before we start...
Antes de empezar... 

Go to this link and practice pronunciation of the numbers. Repeat after the sound you hear. 
Vamos a practicar pronunciación de los números. Repite después de escuchar. 

Actividad 4 

Click here to check the numbers' spelling. Screenshot your result. 
Ve al link y termina de escribir los números. Toma captura de tu resultado. 

Actividad 5

Check out this video. What does "how old are you" mean in spanish? 
Ask your mother about the age of  5 person in your family. Write it down in your notebook. 

Mira este video. ?Qué significa "how old are you" en español?
Pregúntale a tu mamá o papá la edad de 5 personas en tu familia. Escribe lo en tu cuaderno. 


Example: Mom, how old is my father ? he's 43 years old. 

Actividad 6 

Where are you from? 

I'm not from France. I'm from Mexico. 

Watch the video and sing along!
Mira el video y canta. 

Now, complete  the following questions in your notebook and answer them. 

Ahora, completa las preguntas utilizando (he o she) y contesta las en tu cuaderno.

1. Where is ______ from?

2. Where is _____ from?

3. Where is ____from?

Where is Justin Bieber from?

Where is she from? 

Where is she from?

Where are they from?

Where is she from?

Where is he from?

Where is she from?

Where are they from?

  

Lesson 5 & 6

Hello Kids. We are starting a new unit: Unit 2. In this unit we are learning vocabulary about our favorite people; at school or on TV. Also, the numbers and countries in English. 

The first lessons are 5 and 6. 

Activity 1 

Click here to practice His or Her. Screenshot your evidence.  

Haz click para practicar su (de él) o su (de ella). Toma captura como evidencia. 

*Just print the result.
*Solo imprime el resultado.

Remember:

His is to talk about thigs that belong to a men.
His se usa para hablar de algo que pertenece a un hombre. 

Her to talk about thing that belong to a women. 
Her se utiliza para hablar de algo que le pertenece a una mujer. 

Example: 

This is her computer. 

Esta es su computadora (de ella).

This is his backpack.

Esta es su mochila (de él). 

Remember in English there is gender diference. 

Recuerda en inglés si hay diferencia de genero, en Español no.

Activity 2 

Click here to practice verb to be. Screen shot your evidence and e-mail it to me or print it. 

You need to order words to form the sentences. 

Necesitas ordenas las palabras para formar oraciones.

Here are some words to help you understand. 

Aquí hay unas palabras para ayudarte a entender las oraciones. 

waitress= mesera

huge=enorme

just=solo

faithful=fiel

like=como

see=ver

always=siempre

son=hijo 

Activity 3 

Watch this video! 

WHO'S THIS?

?Quién es este(a)?

Answer the question for the pictures in your notebooks like in the following example.

Contesta la pregunta de acuerdo a las imágenes en tu libreta como en el ejemplo. 

Who is this?

This is Jennifer Lawrence. She is my favorite actress. 

?Quien es esta persona?

Esta es Jennifer Lawrence. Ella es mi actriz favorita.

Happy Week! 

Lesson 3 and 4

Hi kids! How are you? Do you remember what we practiced in class? Let-s see! 

Hola ni;os, como estan? Recuerdan lo que practicamos en clase? Vamos a ver! 

Do you know what word we use to introduce somebody?
 
Que palabra usamos para presentar a alguien? 



This is.....

Activity 1

Actividad 1 

Create a small dialogue imagining what the people in the picture above are saying. (Remember to use titles and last names)

Crea un dialogo pequeño imaginando lo que las personas en la imagen de arriba están diciendo.  (Recuerda utilizar títulos y apellidos). 

THE ALPHABET 

A for Alice

B for ___________

C for Casper 

D for ___________

E for  elephant

F for Fred Flitstone

G for 

H for ___________

I  for 

J  for ___________

K for ___________

L for __________ Mcqueen 

M for Mufasa

N for __________

O for ________ Prime 

P  for ____________

Q for Quasimodo

R for Rastas

S for ___________

T for __________

U for __________

V for Violet Parr 

W for _________

X for __________

Y for Yoda

Z for Zord 

Activity 2

Let's recap the alphabet in English Click here to check the pronunciation of the alphabet. 
Screenshot your evidence. 

Vamos a repasar el abecedario en ingles. Haz click para checar la pronunciacion del abecedario. Toma una captura de pantalla como evidencia.  

Activity 3

Why don't we practice spelling? Click Here to go to the online game. You need to drag and drop the correct letter in the correct space. Don't forget to feed the little purple monster with vowels. Have fun! e-mail me your screenshot. 

?Porque no deletreamos unas palabras? Haz clic para ir al juego en linea. Necesitas arrastrar y soltar la letra en el espacio correcto. No olvides alimentar el monstruo morado con vocales. Diviértete y mándame tu captura de pantalla al correo.